Lettres

Un parcours de lecture en classe de CAP autour de l'oeuvre "Chez moi ou presque" de Stephen Ngatcheu.

Édu'Bases recense les pratiques pédagogiques proposées par les académies afin d'accompagner le développement des usages des TICE, en relation avec les programmes.

En baccalauréat professionnel, les élèves doivent développer quatre compétences majeures. Les capacités associées permettent de traduire les attendus et facilitent l'évaluation.

Dans le nouveau CCF, la situation d'évaluation des compétences écrites, si elle reprend le principe de l'écriture longue, diffère pourtant du précédent modèle. Cet article est destiné à vous permettre d'identifier ces différences.

Aurélien Sayouri a rédigé une bibliographie des œuvres de références permettant d'approcher la poésie urbaine… mais pas seulement !

Une séquence répondant aux enjeux et prescriptions de l'objet d'étude « S’informer, informer : les circuits de l’information ».

Ce diaporama commente l’annexe de l’arrêté du 30 Août 2019 définissant l’épreuve de français. Il tient compte de la note de cadrage publiée par l'IGESR.

Des feuilles de route disciplinaires en lettres pour assurer la continuité et ne laisser aucun élève sur le bord de la route.

Un exemple concret d'adaptation d'une séquence pour le distanciel à partir de l'étude du « Jeune noir à l'épée » d'Abd Al Malik en 2nde Bac Pro.

Page disciplinaire des Lettres consacrée à la continuité pédagogique sur Éduscol.

Une exposition de la BNF et du CLÉMI consacrée à l'histoire des fake news ou infox qui invite à la réflexion pertinente et au doute méthodique face aux informations.

Le ministère de l'éducation nationale a sélectionné 150 grands classiques de la littérature. Tous sont téléchargeables gratuitement en epub dans Gallica.