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Étudier les classes grammaticales
jeu, 24/11/2022 - 16:00
Résumé
Comment enseigner les classes grammaticales ?
Etudier l'orthographe lexicale
jeu, 24/11/2022 - 13:10
Résumé
Comment enseigner l'orthographe lexicale ? Comment faire le lien entre séquence disciplinaire et consolidation des acquis ?
Le verbe
mar, 08/03/2022 - 16:50
Résumé
Comment faire étudier le verbe ? Comment faire le lien entre séance disciplinaire et consolidation des acquis ?
Le fonctionnement de la phrase
mar, 08/03/2022 - 09:19
Résumé
Comment faire connaitre et mémoriser le fonctionnement de la phrase ? Comment faire le lien entre séance disciplinaire et consolidation des acquis ?
Enrichir le lexique
dim, 06/03/2022 - 18:08
Résumé
Comment enrichir le lexique des élèves ? Comment faire le lien entre séance disciplinaire et consolidation des acquis ?
Grille des capacités associées aux compétences du programme de français du Bac Pro
jeu, 27/01/2022 - 09:28
Résumé
En baccalauréat professionnel, les élèves doivent développer quatre compétences majeures. Les capacités associées permettent de traduire les attendus et facilitent l'évaluation.
Le joueur d'échec de Stefan Zweig : proposition de séquence
sam, 09/10/2021 - 15:52
Résumé
Stéphanie Rochefort vous propose une séquence qui permet l'étude d'une des œuvres du programme limitatif de Terminale Bac Pro.
Étudier la langue en CAP et Bac Pro
jeu, 08/07/2021 - 20:21
Résumé
Emmanuelle Rémy et Sylvie Guigue vous propose des exemples de séance d'étude de la langue.
Dire et se faire entendre : la parole, le théâtre, l'éloquence (ressources théoriques)
jeu, 08/07/2021 - 15:16
Résumé
Les formateurs du groupe Lettres en LP de l'académie de Grenoble vous propose des ressources théoriques en lien avec l'objet d'étude.
Devenir soi : écritures autobiographiques (ressources théoriques)
jeu, 08/07/2021 - 14:51
Résumé
Un point rapide sur les écrits d'imitation et d'appropriation.
Lire et suivre un personnage, étude d'une œuvre intégrale : « Jacques Damour » d'Émile Zola
jeu, 08/07/2021 - 14:31
Résumé
« Avec le roman naturaliste, le roman d’observation et d’analyse, les conditions changent aussitôt. Le romancier invente bien encore ; il invente un plan, un drame ; seulement, c’est un bout de drame, la première histoire venue, et que la vie quotidienne lui fournit toujours. Puis, dans l’économie de l’œuvre, cela n’a plus qu’une importance très mince. Les faits ne sont là que comme les développements logiques des personnages. La grande affaire est de mettre debout des créatures vivantes, jouant devant les lecteurs la comédie humaine avec le plus de naturel possible. Tous les efforts de l’écrivain tendent à cacher l’imaginaire sous le réel. »
Programme limitatif, étude d'une œuvre intégrale : « Corniche Kennedy » de Maylis de Kerangal
jeu, 08/07/2021 - 12:13
Résumé
Murielle Courthial et Betty Benzino vous proposent d'étudier « Corniche Kennedy » en tant qu’œuvre intégrale.