Dans le nouveau CCF, la situation d'évaluation des compétences écrites, si elle reprend le principe de l'écriture longue, diffère pourtant du précédent modèle. En effet, elle instaure une évaluation de la compréhension du texte qui s'opère au fur et à mesure de l'exercice mais sans jamais questionner directement l'élève.

Le présent dossier est une proposition de sujet type CCF. Il s'efforce de répondre aux mieux aux attentes posées par le règlement d'examen. Il est évidemment perfectible et sera amené à évoluer une fois les tests terminés.

Il me semblait néanmoins important de vous le soumettre sans attendre.

Emmanuelle Kalonji