S'informer

S'informer

Qu'est-ce qu'une "fake news" ?

Comment questionner et identifier une fausse information ?

Bibliothèque numérique de la fondation Orange

De nombreuses ressources pédagogiques numériques sont disponibles sur le site de la bibliothèque de la fondation Orange.

Le numérique pour l'éducation

Une veille numérique qui propose un ensemble de ressources concernant le "numérique pour l'éducation".

Parcours d'Éducation aux Médias et à l'Information

Un parcours d'EMI proposé par des enseignants experts et valorisés sur éduscol.

Guide d'éducation aux médias

Un guide d'éducation aux médias proposé par le site Géoconfluences.

Faits religieux et médias

À la croisée du fait religieux, de l'histoire-géographie, des lettres ("La construction de l'information"), de l'EMC et de l'éducation aux médias le compte-rendu d'un colloque organisé en mars 2016 par le GSRL sur le thème "Faits religieux et médias".

Forum des ressources pour l'éducation au développement durable.

Le site du Forum des ressources pour l'éducation au développement durable.

Canopé

Le site du réseau canopé.

Canopé - Les valeurs de la République

Un ensemble de ressources proposées par le réseau Canopé autour des valeurs de la République.

Éducations transversales

Une liste de ressources d'éduscol sur des thèmes transversaux qui parcourent nos programmes.

Podcast - L'enseignement de la géographie en France

L'émission de France Inter "La marche de l'histoire" du lundi 29 mai était consacrée à l'enseignement de la géographie en France.

Les systèmes productifs et leurs mutations en France et Franche-Comté

Le site d'histoire-géographie de l'académie de Besançon a mis en ligne un dossier documentaire sur les systèmes productifs et leurs mutations.

Édugéo

Le service en ligne Édugéo est destiné à apporter aux enseignants et à leurs élèves des données géographiques sur la France métropolitaine et les départements et régions d’outre-mer et fournit aussi un outil de cartographie en ligne.

Hypergéo

L'encyclopédie de géographie en ligne Hypergéo.

France Archives

Le portail national des Archives de France.

L'histoire et les faits religieux

L'article d'Isabelle Bourdier-Porhel "Les faits religieux en histoire au collège : État des lieux d’un enseignement laïque aux enjeux multiples" ouvre un axe de réflexion qui peut être transposé au lycée professionnel et concerne les enseignants et l'enseignement de l'histoire et des faits...

Nazisme et violence de masse

Intitulée « Le politique, les émotions et la violence: le cas nazi, entre panique, espérance et génocide », la conférence du chercheur du CNRS Christian Ingrao au Collège de France propose une analyse des conditions dans lesquelles les violences de masse finissent pas devenir « acceptables » par...

Musée national de l'histoire de l'immigration

Le site du musée national de l'histoire de l'immigration.

La documentation photographique

La documentation photographique depuis le site de la documentation Française.

Institut d'histoire du temps présent

Le site de l'Institut d'histoire du temps présent - IHTP.

Repenser la forme scolaire à l'heure du numérique

Un rapport de Catherine Becchetti-Bizot (IGEN) sur les nouvelles manières d'apprendre et d'enseigner induites par le déploiement du numérique dans les établissements.

Une banque de sons gratuits

La BBC met en ligne une banque de 16 000 sons gratuits.

150 grands classiques de la littérature gratuits au format epub

Le ministère de l'éducation nationale a sélectionné 150 grands classiques de la littérature. Tous sont téléchargeables gratuitement en epub dans Gallica.

Quels outils pour la cartographie numérique ?

Quels outils pour faire de la cartographie numérique avec nos élèves ?

Lettre Édu_Num thématique n°5 - Enseigner avec le numérique

Panorama des pratiques enseignantes en matière de visualisation graphique de l'information : cartes heuristiques et conceptuelles, nuages de mots, ligne de temps, cartes géographiques, métaphores visuelles...

Le droit d'auteur et le droit à l'image

Un module d'auto-formation proposé par l'École des Mines de Nantes pour tous les enseignants qui produisent et utilisent des ressources numériques et doivent connaître et respecter les droits d'auteur et le droit à l'image.

Identité et citoyenneté numérique en jeu

Le site Web Pédagogie numérique en action de l’Ontario propose deux niveaux de jeu pour vérifier et se former aux compétences sur l’identité numérique et la citoyenneté.

La twictée et l'orthographe

Se réconcilier avec l'orthographe grâce à la twictée.

Numérique et poésie

Numérique et poésie : une rencontre inspirante issue d'une expérimentation en primaire.

Autour des webdocs

Les webdocumentaires sont des documentaires interactifs, associant des photos, des vidéos, des sons, des animations et diffusés sur internet. Et ils sont utilisables en classe... Une liste de sites ou trouver des webdocumentaires en lien avec nos disciplines.

Les délicieux poèmes en prose

Un projet mené par une classe de CAP du lycée hôtelier de Challes-les-Eaux qui mélange poésie et pâtisserie. À déguster sans modération !

Réaliser un film d'animation - K. ARZALIER

Un projet multimédia autour de la réalisation d'un film d'animation mené par Karine Arzalier et ses élèves de terminale bac pro ELEEC au lycée du Cheylard.

Heures numériques 2017 - "Alimentaire, mon cher Watson"

Un projet numérique autour de Sherlock Holmes avec les APR du lycée Marlioz, entre les Lettres-Histoire et la biotechnologie.

Heures numériques 2017 - "Alimenterre"

Un projet numérique inter-degré autour du thème de l'alimentation entre les CAP APR et les 1ères Gestion Administration de la SEP du lycée Marlioz (Aix-les-Bains, Savoie) et les CE2/CM1 de l'école primaire de Saint-Bueil (Isère)

Grille des capacités associées aux compétences du programme de français du Baccalauréat professionnel

En Baccalauréat professionnel, les élèves doivent développer quatre compétences majeures. Les capacités associées permettent de traduire les attendus et facilitent l'évaluation.

Le nouveau CCF de français : évaluation des compétences écrites

Dans le nouveau CCF, la situation d'évaluation des compétences écrites, si elle reprend le principe de l'écriture longue, diffère pourtant du précédent modèle. Cet article est destiné à vous permettre d'identifier ces différences.

Poésie, slam, rap et création artistique : quelques références...

Aurélien Sayouri a rédigé une bibliographie des œuvres de références permettant d'approcher la poésie urbaine...mais pas seulement !

Les feux en Amazonie : une séquence mettant en valeur les circuits de l'information

Une séquence répondant aux enjeux et prescriptions de l'objet d'étude "S’informer, informer : les circuits de l’information".

Epreuve de français du CAP L'épreuve de français du CAP

Ce diaporama commente l’annexe de l’arrêté du 30 Août 2019 définissant l’épreuve de français. Il tient compte de la note de cadrage publiée par l'IGESR.

Des feuilles de routes hebdomadaires en lettres

Des feuilles de route disciplinaires en lettres pour assurer la continuité et ne laisser aucun élève sur le bord de la route.

2nde Bac Pro : La couleur est un jeu de lumière

Un exemple concret d'adaptation d'une séquence pour le distanciel à partir de l'étude du "Jeune noir à l'épée" d'Abd Al Malik en 2nde Bac Pro.

Éduscol : continuité pédagogique en Français-Lettres

Page disciplinaire des Lettres consacrée à la continuité pédagogique sur Eduscol.

Lettre Edu_Num Lettres avril 2020

La lettre Edu_Num Lettres n° 20 du mois de novembre 2021.

Les fausses nouvelles : une expo BNF/CLEMI

Une exposition de la BNF et du CLEMI consacrée à l'histoire des fake news ou infox qui invite à la réflexion pertinente et au doute méthodique face aux informations.

IFÉ- Commencer à se former pour Enseigner

Un dossier de l'IFÉ consacré à la formation initiale des enseignants.

Vers une typologie des classes inversées

Contribution à une typologie des classes inversées : éléments descriptifs de différents types, configurations pédagogiques et effets. Par M. Lebrun, C. Gilson, C. Goffinet.

Osez les pédagogies coopératives

Guillaume Caron, Laurent Fillion, Céline Scy, Yasmine Vasseur

Géographie de l'alimentation : des pistes bibliographiques

Des pistes bibliographiques sur le thème de la géographie de l'alimentation.

Repenser la forme scolaire à l'heure du numérique

Un rapport de Catherine Becchetti-Bizot (IGEN) sur les nouvelles manières d'apprendre et d'enseigner induites par le déploiement du numérique dans les établissements.

Histoire mondiale de la France

L'historien Patrick Boucheron présente l'ouvrage collectif "Histoire mondiale de la France" en vidéo.

Lire des récits longs

Patrick Joole

La lecture, ça ne sert à rien !

Bénédicte Shawky-Milcent

Enseigner en classes hétérogènes

Jean-Michel Zakhartchouk

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Enseigner la Résistance - Laurent Douzou, Tristan Lecoq.

Afin de permettre aux professeurs du second degré d’assurer efficacement l'enseignement de la Résistance, cet ouvrage, rédigé par des historiens reconnus de la période, propose en 12 chapitres 

  • des contributions permettant une passerelle entre la recherche universitaire et la pédagogie.
  • des réflexions novatrices sur la définition même de la Resistance et la mémoire qu'elle suscite 

Cet ouvrage a été réalisé en partenariat avec la Fondation de la Résistance.

Enseigner la mer, Des espaces maritimes aux territoires de la mondialisation - Tristan Lecoq, Florence Smits

La mondialisation a accru l’importance géostratégique des mers et des océans : avec des conséquences économiques et écologiques, géographiques et politiques, maritimes et militaires. 

Cet ouvrage présente un état de la recherche sous ces différents angles et décrit le mouvement de « territorialisation » des espaces maritimes qui les place au cœur des enjeux de puissance actuels. 

Des exemples d’enseignement, des propositions d’études de cas et de séquences d’enseignements pratiques interdisciplinaires sont disponibles au téléchargement en cliquant sur l'image.