S'informer

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Paris Musées : 150 000 images en accès libre

Paris Musées met à disposition gratuitement et sans restriction d'usage plus de 150 000 reproductions numériques des œuvres des collections des musées de la Ville de Paris. (Illustration : Delaunay, Rythme n°2, 1938, Musée d'Art moderne de Paris.)

Lettr Édu_Num Histoire des Arts n°6 - Mars 2021

Lettre d'information Édu_Num Histoire des Arts n°6 (mars 2021).

Écouter le monde

Une plateforme sonore mondiale pour proposer à nos élèves une expérience sensorielle originale.

Plus de 60 000 vinyles numérisés en ligne

Le projet "Great 78" rassemble plus de 60 000 vinyles 78 tours numérisés et disponibles en mp3.

Les ressources du colloque sur Paul Gaugin

Mise en ligne des ressources du colloque organisé autour de l'oeuvre de Gauguin, avec des pistes d'utilisation comparée avec des œuvres littéraires.

Musée du Palais impérial de Taïwan : 70 000 œuvres téléchargeables

70 000 œuvres du Musée du Palais impérial de Taiwan sont téléchargeables et libres de droit.

Ersilia

Ersilia est une plateforme collaborative d'éducation à l'image pour les jeunes, les enseignants et les artistes.

Un MOOC sur l'histoire de l'art

LA RMN propose un cours gratuit en ligne sur l'histoire de l'art sous forme de parcours MOOC.

Musées du Vatican

Les collections en ligne des Musées du Vatican

Open culture

Un site en anglais qui propose un accès à des milliers d’œuvres gratuites et légalement utilisables.

Qu'est-ce qu'une "fake news" ?

Comment questionner et identifier une fausse information ?

Bibliothèque numérique de la fondation Orange

De nombreuses ressources pédagogiques numériques sont disponibles sur le site de la bibliothèque de la fondation Orange.

Le numérique pour l'éducation

Une veille numérique qui propose un ensemble de ressources concernant le "numérique pour l'éducation".

Parcours d'Éducation aux Médias et à l'Information

Un parcours d'EMI proposé par des enseignants experts et valorisés sur éduscol.

Guide d'éducation aux médias

Un guide d'éducation aux médias proposé par le site Géoconfluences.

Faits religieux et médias

À la croisée du fait religieux, de l'histoire-géographie, des lettres ("La construction de l'information"), de l'EMC et de l'éducation aux médias le compte-rendu d'un colloque organisé en mars 2016 par le GSRL sur le thème "Faits religieux et médias".

Forum des ressources pour l'éducation au développement durable.

Le site du Forum des ressources pour l'éducation au développement durable.

Canopé

Le site du réseau canopé.

Canopé - Les valeurs de la République

Un ensemble de ressources proposées par le réseau Canopé autour des valeurs de la République.

Éducations transversales

Une liste de ressources d'éduscol sur des thèmes transversaux qui parcourent nos programmes.

Podcast - L'enseignement de la géographie en France

L'émission de France Inter "La marche de l'histoire" du lundi 29 mai était consacrée à l'enseignement de la géographie en France.

Les systèmes productifs et leurs mutations en France et Franche-Comté

Le site d'histoire-géographie de l'académie de Besançon a mis en ligne un dossier documentaire sur les systèmes productifs et leurs mutations.

Édugéo

Le service en ligne Édugéo est destiné à apporter aux enseignants et à leurs élèves des données géographiques sur la France métropolitaine et les départements et régions d’outre-mer et fournit aussi un outil de cartographie en ligne.

Hypergéo

L'encyclopédie de géographie en ligne Hypergéo.

France Archives

Le portail national des Archives de France.

L'histoire et les faits religieux

L'article d'Isabelle Bourdier-Porhel "Les faits religieux en histoire au collège : État des lieux d’un enseignement laïque aux enjeux multiples" ouvre un axe de réflexion qui peut être transposé au lycée professionnel et concerne les enseignants et l'enseignement de l'histoire et des faits...

Nazisme et violence de masse

Intitulée « Le politique, les émotions et la violence: le cas nazi, entre panique, espérance et génocide », la conférence du chercheur du CNRS Christian Ingrao au Collège de France propose une analyse des conditions dans lesquelles les violences de masse finissent pas devenir « acceptables » par...

Musée national de l'histoire de l'immigration

Le site du musée national de l'histoire de l'immigration.

La documentation photographique

La documentation photographique depuis le site de la documentation Française.

Institut d'histoire du temps présent

Le site de l'Institut d'histoire du temps présent - IHTP.

Lettres Édu_Num Histoire-Géographie n°47

Lettre d'information Édu_Num Histoire-Géographie n°47 (Mars 2020).

Lettres Édu_Num Histoire-Géographie n°48

Lettre d'information Édu_Num Histoire-Géographie n°48 (Décembre 2020).

Lettres Édu_Num Histoire-Géographie n°49

Lettre d'information Édu_Num Histoire-Géographie n°49 (Avril 2021).

La lettre de la DANE - Septembre 2021

L'essentiel de l'actualité du numérique éducatif en septembre 2021.

Des feuilles de routes hebdomadaires en lettres

Des feuilles de route disciplinaires en lettres pour assurer la continuité et ne laisser aucun élève sur le bord de la route.

La lettre de la DANE - Janvier 2020

L'essentiel de l'actualité du numérique éducatif en janvier 2020.

Évolution de la plateforme Édugéo

Évolution de l'offre Édugéo avec une nouvelle version comportant la possibilité de créer des cartes narratives.

Comprendre le RGPD

Un parcours m@gistère et un guide du réseau Canopé pour comprendre et appliquer les nouvelles réglementations du RGPD.

Étincel : école, numérique et industrie

Étincel : une plateforme pour faire naître une culture scientifique, technique et industrielle chez nos élèves.

Lettre Edu_Num Histoire-Géographie n° 42

La lettre d'information numérique de l'équipe nationale Histoire-Géographie n°41.

Les délicieux poèmes en prose

Un projet mené par une classe de CAP du lycée hôtelier de Challes-les-Eaux qui mélange poésie et pâtisserie. À déguster sans modération !

Réaliser un film d'animation - K. ARZALIER

Un projet multimédia autour de la réalisation d'un film d'animation mené par Karine Arzalier et ses élèves de terminale bac pro ELEEC au lycée du Cheylard.

Heures numériques 2017 - "Alimentaire, mon cher Watson"

Un projet numérique autour de Sherlock Holmes avec les APR du lycée Marlioz, entre les Lettres-Histoire et la biotechnologie.

Heures numériques 2017 - "Alimenterre"

Un projet numérique inter-degré autour du thème de l'alimentation entre les CAP APR et les 1ères Gestion Administration de la SEP du lycée Marlioz (Aix-les-Bains, Savoie) et les CE2/CM1 de l'école primaire de Saint-Bueil (Isère)

Grille des capacités associées aux compétences du programme de français du Baccalauréat professionnel

En Baccalauréat professionnel, les élèves doivent développer quatre compétences majeures. Les capacités associées permettent de traduire les attendus et facilitent l'évaluation.

Le nouveau CCF de français : évaluation des compétences écrites

Dans le nouveau CCF, la situation d'évaluation des compétences écrites, si elle reprend le principe de l'écriture longue, diffère pourtant du précédent modèle. Cet article est destiné à vous permettre d'identifier ces différences.

Poésie, slam, rap et création artistique : quelques références...

Aurélien Sayouri a rédigé une bibliographie des œuvres de références permettant d'approcher la poésie urbaine...mais pas seulement !

Les feux en Amazonie : une séquence mettant en valeur les circuits de l'information

Une séquence répondant aux enjeux et prescriptions de l'objet d'étude "S’informer, informer : les circuits de l’information".

Epreuve de français du CAP L'épreuve de français du CAP

Ce diaporama commente l’annexe de l’arrêté du 30 Août 2019 définissant l’épreuve de français. Il tient compte de la note de cadrage publiée par l'IGESR.

Des feuilles de routes hebdomadaires en lettres

Des feuilles de route disciplinaires en lettres pour assurer la continuité et ne laisser aucun élève sur le bord de la route.

2nde Bac Pro : La couleur est un jeu de lumière

Un exemple concret d'adaptation d'une séquence pour le distanciel à partir de l'étude du "Jeune noir à l'épée" d'Abd Al Malik en 2nde Bac Pro.

Éduscol : continuité pédagogique en Français-Lettres

Page disciplinaire des Lettres consacrée à la continuité pédagogique sur Eduscol.

Lettre Edu_Num Lettres avril 2020

La lettre Edu_Num Lettres n° 20 du mois de novembre 2021.

Les fausses nouvelles : une expo BNF/CLEMI

Une exposition de la BNF et du CLEMI consacrée à l'histoire des fake news ou infox qui invite à la réflexion pertinente et au doute méthodique face aux informations.

IFÉ- Commencer à se former pour Enseigner

Un dossier de l'IFÉ consacré à la formation initiale des enseignants.

Vers une typologie des classes inversées

Contribution à une typologie des classes inversées : éléments descriptifs de différents types, configurations pédagogiques et effets. Par M. Lebrun, C. Gilson, C. Goffinet.

Osez les pédagogies coopératives

Guillaume Caron, Laurent Fillion, Céline Scy, Yasmine Vasseur

Géographie de l'alimentation : des pistes bibliographiques

Des pistes bibliographiques sur le thème de la géographie de l'alimentation.

Repenser la forme scolaire à l'heure du numérique

Un rapport de Catherine Becchetti-Bizot (IGEN) sur les nouvelles manières d'apprendre et d'enseigner induites par le déploiement du numérique dans les établissements.

Histoire mondiale de la France

L'historien Patrick Boucheron présente l'ouvrage collectif "Histoire mondiale de la France" en vidéo.

Lire des récits longs

Patrick Joole

La lecture, ça ne sert à rien !

Bénédicte Shawky-Milcent

Enseigner en classes hétérogènes

Jean-Michel Zakhartchouk

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Enseigner la Résistance - Laurent Douzou, Tristan Lecoq.

Afin de permettre aux professeurs du second degré d’assurer efficacement l'enseignement de la Résistance, cet ouvrage, rédigé par des historiens reconnus de la période, propose en 12 chapitres 

  • des contributions permettant une passerelle entre la recherche universitaire et la pédagogie.
  • des réflexions novatrices sur la définition même de la Resistance et la mémoire qu'elle suscite 

Cet ouvrage a été réalisé en partenariat avec la Fondation de la Résistance.

Enseigner la mer, Des espaces maritimes aux territoires de la mondialisation - Tristan Lecoq, Florence Smits

La mondialisation a accru l’importance géostratégique des mers et des océans : avec des conséquences économiques et écologiques, géographiques et politiques, maritimes et militaires. 

Cet ouvrage présente un état de la recherche sous ces différents angles et décrit le mouvement de « territorialisation » des espaces maritimes qui les place au cœur des enjeux de puissance actuels. 

Des exemples d’enseignement, des propositions d’études de cas et de séquences d’enseignements pratiques interdisciplinaires sont disponibles au téléchargement en cliquant sur l'image.