S'informer

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"Fauve des lycéens" : prix littéraire BD 2020

Dans le cadre de l’Année 2020 de la BD ainsi que dans la mobilisation pour le livre et la lecture, un prix lycéen de la BD est créé.

Paris Musées : 150 000 images en accès libre

Paris Musées met à disposition gratuitement et sans restriction d'usage plus de 150 000 reproductions numériques des œuvres des collections des musées de la Ville de Paris. (Illustration : Delaunay, Rythme n°2, 1938, Musée d'Art moderne de Paris.)

DAAC'Arts - Rentrée 2019

Le lettre d'information de la DAAC de Grenoble pour la rentrée 2019.

Lettr Édu_Num Histoire des Arts n°4 - Mars 2019

Lettre d'information Édu_Num Histoire des Arts n°4 (mars 2019).

Écouter le monde

Une plateforme sonore mondiale pour proposer à nos élèves une expérience sensorielle originale.

Plus de 60 000 vinyles numérisés en ligne

Le projet "Great 78" rassemble plus de 60 000 vinyles 78 tours numérisés et disponibles en mp3.

Les ressources du colloque sur Paul Gaugin

Mise en ligne des ressources du colloque organisé autour de l'oeuvre de Gauguin, avec des pistes d'utilisation comparée avec des œuvres littéraires.

Musée du Palais impérial de Taïwan : 70 000 œuvres téléchargeables

70 000 œuvres du Musée du Palais impérial de Taiwan sont téléchargeables et libres de droit.

DAAC Arts n°77

Lettre d'information de la DAAC n°77 du 04/10/2017.

DAAC Arts n°76

Lettre d'information n°76 du 24/05/2017.

Identité et citoyenneté numérique en jeu

Le site Web Pédagogie numérique en action de l’Ontario propose deux niveaux de jeu pour vérifier et se former aux compétences sur l’identité numérique et la citoyenneté.

Qu'est-ce qu'une "fake news" ?

Comment questionner et identifier une fausse information ?

Bibliothèque numérique de la fondation Orange

De nombreuses ressources pédagogiques numériques sont disponibles sur le site de la bibliothèque de la fondation Orange.

Le numérique pour l'éducation

Une veille numérique qui propose un ensemble de ressources concernant le "numérique pour l'éducation".

Parcours d'Éducation aux Médias et à l'Information

Un parcours d'EMI proposé par des enseignants experts et valorisés sur éduscol.

Guide d'éducation aux médias

Un guide d'éducation aux médias proposé par le site Géoconfluences.

Faits religieux et médias

À la croisée du fait religieux, de l'histoire-géographie, des lettres ("La construction de l'information"), de l'EMC et de l'éducation aux médias le compte-rendu d'un colloque organisé en mars 2016 par le GSRL sur le thème "Faits religieux et médias".

Forum des ressources pour l'éducation au développement durable.

Le site du Forum des ressources pour l'éducation au développement durable.

Canopé

Le site du réseau canopé.

Canopé - Les valeurs de la République

Un ensemble de ressources proposées par le réseau Canopé autour des valeurs de la République.

Lettre d'information Géoconfluences - N°159, Mai 2020

La lettre d'information Géoconfluences n°159 du mois de mai 2020.

"Ruptures 2020" : Faire de l'histoire autrement avec ses élèves

Un projet pour interroger avec les élèves notre rapport au temps en cette période d’épidémie et de confinement mais aussi les méthodes de l’histoire et la place du témoignage.

Covid - Programme Histoire Géographie

Évoquer avec ses élèves la crise sanitaire du Covid-19 en lien avec les programmes d'Histoire et de Géographie.

Histoire-Géographie un LP : padlet ressources

Un padlet avec des ressources audios, vidéos, des liens, des fiches et des séances pour enseigner l'Histoire-Géo en LP.

Lettre d'information Géoconfluences - N°157, Mars 2020

La lettre d'information Géoconfluences n°157 du mois de mars 2020.

Lettre d'information Géoconfluences - N°156, Février 2020

La lettre d'information Géoconfluences n°156 - Février 2020.

Lettre d'information Géoconfluences - N°154, Décembre 2019

La lettre d'information Géoconfluences n°154 - Décembre 2019.

Lettres Édu_Num Histoire-Géographie n°46

Lettre d'information Édu_Num Histoire-Géographie n°46 (Décembre2019).

Lettre d'information Géoconfluences - N°153, Novembre 2019

La lettre d'information Géoconfluences n°153 - Novembre 2019.

Évolution de la plateforme Édugéo

Évolution de l'offre Édugéo avec une nouvelle version comportant la possibilité de créer des cartes narratives.

Lettre Edu_Num Histoire-Géographie n° 42

La lettre d'information numérique de l'équipe nationale Histoire-Géographie n°41.

Repenser la forme scolaire à l'heure du numérique

Un rapport de Catherine Becchetti-Bizot (IGEN) sur les nouvelles manières d'apprendre et d'enseigner induites par le déploiement du numérique dans les établissements.

Lettre Edu_Num Histoire-Géographie n° 41

La lettre d'information numérique de l'équipe nationale Histoire-Géographie n°41.

150 grands classiques de la littérature gratuits au format epub

Le ministère de l'éducation nationale a sélectionné 150 grands classiques de la littérature. Tous sont téléchargeables gratuitement en epub dans Gallica.

La lettre de la DAN - Février 2018

La lettre de la DAN du mois de février 2018.

Lettre de la Cardie n°5 - Janvier 2018

La lettre de la Cardie du mois de janvier 2018

Lettre Édu_Num thématique n°5 - Enseigner avec le numérique

Panorama des pratiques enseignantes en matière de visualisation graphique de l'information : cartes heuristiques et conceptuelles, nuages de mots, ligne de temps, cartes géographiques, métaphores visuelles...

Le droit d'auteur et le droit à l'image

Un module d'auto-formation proposé par l'École des Mines de Nantes pour tous les enseignants qui produisent et utilisent des ressources numériques et doivent connaître et respecter les droits d'auteur et le droit à l'image.

La twictée et l'orthographe

Se réconcilier avec l'orthographe grâce à la twictée.

Autour des webdocs

Les webdocumentaires sont des documentaires interactifs, associant des photos, des vidéos, des sons, des animations et diffusés sur internet. Et ils sont utilisables en classe... Une liste de sites ou trouver des webdocumentaires en lien avec nos disciplines.

Appel à projets : les journées de l'innovation 2018

Jusqu'au 10 novembre 2017, toutes les équipes enseignantes sont appelées à déposer leur candidature pour la Journée de l'innovation 2018.

Réaliser un film d'animation - K. ARZALIER

Un projet multimédia autour de la réalisation d'un film d'animation mené par Karine Arzalier et ses élèves de terminale bac pro ELEEC au lycée du Cheylard.

Heures numériques 2017 - "Alimentaire, mon cher Watson"

Un projet numérique autour de Sherlock Holmes avec les APR du lycée Marlioz, entre les Lettres-Histoire et la biotechnologie.

Heures numériques 2017 - "Alimenterre"

Un projet numérique inter-degré autour du thème de l'alimentation entre les CAP APR et les 1ères Gestion Administration de la SEP du lycée Marlioz (Aix-les-Bains, Savoie) et les CE2/CM1 de l'école primaire de Saint-Bueil (Isère)

Lycéens au cinéma

Des informations sur le dispositif "Lycéens au cinéma" et la liste des films pour 2017/2018.

"Lire et suivre un personnage", étude d'une oeuvre intégrale : "Jacques Damour" d'Emile Zola

« Avec le roman naturaliste, le roman d’observation et d’analyse, les conditions changent aussitôt. Le romancier invente bien encore ; il invente un plan, un drame ; seulement, c’est un bout de drame, la première histoire venue, et que la vie quotidienne lui fournit toujours. Puis, dans l’économie...

Jeunes en librairie

« Jeunes en librairie » est un dispositif EAC consacré aux métiers du livre (auteurs, illustrateurs, éditeurs, bibliothécaires, etc.), à la découverte de la librairie en tant que lieu, et y faire l’achat d'ouvrages, grâce à un bon d’achat de 30 €.

Le nouveau CCF de français : évaluation des compétences écrites

Dans le nouveau CCF, la situation d'évaluation des compétences écrites, si elle reprend le principe de l'écriture longue, diffère pourtant du précédent modèle. Cet article est destiné à vous permettre d'identifier ces différences.

Poésie, slam, rap et création artistique : quelques références...

Aurélien Sayouri a rédigé une bibliographie des œuvres de références permettant d'approcher la poésie urbaine...mais pas seulement !

Les feux en Amazonie : une séquence mettant en valeur les circuits de l'information

Une séquence répondant aux enjeux et prescriptions de l'objet d'étude "S’informer, informer : les circuits de l’information".

Epreuve de français du CAP L'épreuve de français du CAP

Ce diaporama commente l’annexe de l’arrêté du 30 Août 2019 définissant l’épreuve de français. Il tient compte de la note de cadrage publiée par l'IGESR.

Des feuilles de routes hebdomadaires en lettres

Des feuilles de route disciplinaires en lettres pour assurer la continuité et ne laisser aucun élève sur le bord de la route.

2nde Bac Pro : La couleur est un jeu de lumière

Un exemple concret d'adaptation d'une séquence pour le distanciel à partir de l'étude du "Jeune noir à l'épée" d'Abd Al Malik en 2nde Bac Pro.

Éduscol : continuité pédagogique en Français-Lettres

Page disciplinaire des Lettres consacrée à la continuité pédagogique sur Eduscol.

Lettre Edu_Num Lettres avril 2020

La lettre Edu_Num Lettres du mois d'avril 2020.

IFÉ- Commencer à se former pour Enseigner

Un dossier de l'IFÉ consacré à la formation initiale des enseignants.

Vers une typologie des classes inversées

Contribution à une typologie des classes inversées : éléments descriptifs de différents types, configurations pédagogiques et effets. Par M. Lebrun, C. Gilson, C. Goffinet.

Osez les pédagogies coopératives

Guillaume Caron, Laurent Fillion, Céline Scy, Yasmine Vasseur

Géographie de l'alimentation : des pistes bibliographiques

Des pistes bibliographiques sur le thème de la géographie de l'alimentation.

Repenser la forme scolaire à l'heure du numérique

Un rapport de Catherine Becchetti-Bizot (IGEN) sur les nouvelles manières d'apprendre et d'enseigner induites par le déploiement du numérique dans les établissements.

Histoire mondiale de la France

L'historien Patrick Boucheron présente l'ouvrage collectif "Histoire mondiale de la France" en vidéo.

Lire des récits longs

Patrick Joole

La lecture, ça ne sert à rien !

Bénédicte Shawky-Milcent

Enseigner en classes hétérogènes

Jean-Michel Zakhartchouk

"Fauve des lycéens" : prix littéraire BD 2020

Dans le cadre de l’Année 2020 de la BD ainsi que dans la mobilisation pour le livre et la lecture, un prix lycéen de la BD est créé.

Semaine de la presse et des médias 2018

La semaine de la presse et des médias aura lieu du 19 au 24 mars 2018. Des ressources sont disponibles sur le site du Clemi.

Concours national de la Résistance et de la Déportation

Toutes les informations concernant le Concours 2017-2018.

Le détecteur de fautes

À force de corriger des copies, vous ne voyez plus les fautes de vos élèves ? Le détecteur de fautes est fait pour vous !

Les archives de Paris : images et documents en ligne

Les Archives de Paris mettent à disposition plus de 6 millions d'images, sources généalogiques et documents iconographiques.

Actes du séminaire "Le sens des Lettres à Créteil"

Cinq conférences universitaires mettent en perspective les nouveaux programmes de collège avec la recherche actuelle dans le domaine de l’histoire littéraire.

Éducations & Formations n°93

Spécial voie professionnelle

Opération parrainage citoyen 2017

Le ministère de la Défense propose un parrainage citoyen entre des réservistes militaires et des jeunes se faisant recenser.

Musée de la Résistance et de la Déportation en Ardèche

La lettre d'information n°35 du Musée de la Résistance et de la Déportation en Ardèche (Le Teil).

Le classement des villes mondiales en 2016

L'actualisation 2016 du classement des villes mondiales par les chercheurs de l'université de Loughborough sur le site Géoconfluences. L'article renvoie également vers un portail de ressources pédagogiques géographiques en anglais.

#Tutoriel élève : la Quizinière

Un tutoriel à destination des élèves pour la Quizinière de Canopé.

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Enseigner la Résistance - Laurent Douzou, Tristan Lecoq.

Afin de permettre aux professeurs du second degré d’assurer efficacement l'enseignement de la Résistance, cet ouvrage, rédigé par des historiens reconnus de la période, propose en 12 chapitres 

  • des contributions permettant une passerelle entre la recherche universitaire et la pédagogie.
  • des réflexions novatrices sur la définition même de la Resistance et la mémoire qu'elle suscite 

Cet ouvrage a été réalisé en partenariat avec la Fondation de la Résistance.

Enseigner la mer, Des espaces maritimes aux territoires de la mondialisation - Tristan Lecoq, Florence Smits

La mondialisation a accru l’importance géostratégique des mers et des océans : avec des conséquences économiques et écologiques, géographiques et politiques, maritimes et militaires. 

Cet ouvrage présente un état de la recherche sous ces différents angles et décrit le mouvement de « territorialisation » des espaces maritimes qui les place au cœur des enjeux de puissance actuels. 

Des exemples d’enseignement, des propositions d’études de cas et de séquences d’enseignements pratiques interdisciplinaires sont disponibles au téléchargement en cliquant sur l'image.